Tubo de rayos catódicos

He aquí unas imágenes de como el tubo de rayos catódicos funciona, y se puede observar que cuando algún campo magnético se enciende, el rayo de luz se dobla tratando de tocar la placa de donde se produce el campo magnético.

Así también subí este video pues podemos observar los experimentos que se llevaron a cabo para que los científicos plantearan que era probable que la luz era conformada por pequeñas partes las cuales se les denominó electrones.

Aquí pongo la liga y también subo el video:http://www.youtube.com/watch?v=vIf9sTeKUTo&feature=fvw

Bibliografía: fotos de, Constitución de la Materia, M.C. Luis Ángel Garza Rdz. Química Inorgánica. (19 de Mato de 2009)

Video: Rayos catódicos. Alnelson5 (08 de Agosto de 2008)http://www.youtube.com/watch?v=vIf9sTeKUTo&feature=fvw

OTRA LIGA DE INTERÉS:

http://www.ieslaasuncion.org/fisicaquimica/fislets/campo4.html

http://cerezo.pntic.mec.es/~jgrima/Rayoscatodicos.htm

Modelo de conservación de la energía

— Este modelo que utilizamos es para describir la conservación de la energía en un sistema cerrado.

— Este modelo es una teoría que supone la conservación de la energía. La primera ley de la termodinámica dice que la energía se conserva en cualquier proceso que implica un sistema termodinámico y sus alrededores.

Representación diagramática:

— Este supone que el cambio en el interior de la energía de un sistema termodinámico cerrado es igual a la suma de la cantidad de energía de calor suministrado o eliminado del sistema y el trabajo realizado sobre o por el sistema o podemos decir "En un sistema aislado el calor es constante "

— U= energía interna

— Q= calor

— W= trabajo realizado

Este modelo funciona cuando el sistema sea cerrado, en donde el valor de Q es (+) cuando el calor entra al sistema y W es (+) cuando el trabajo sale del sistema.

Primera ley de termodinámica: dU = ∂Q - ∂W

donde δ δ Q y W son cambios incrementales en calor y trabajo, respectivamente. Tenga en cuenta que el signo menos delante de δ W indica que una cantidad positiva de la labor realizada por el sistema conduce a la energía se pierde en el sistema.

Tenga en cuenta, también, que algunos libros de formular la primera ley como:

dU = ∂Q + ∂W

donde ∂W= - ∂W es el trabajo realizado en el sistema por los alrededores.

Resumen semanal

Los puntos vistos durante esta semana fueron bastantes. Luego de que vimos la Ley de Coulomb en clase y de realizar algunos ejemplos, continuamos con el Campo Eléctrico.

Campo Eléctrico: se dice que existe en la región del espacio que rodea a un objeto cargado.

E: en un punto del espacio se define como la fuerza eléctrica que actúa sobre una carga de prueba positiva.

E=Fe/q0 (N/C)

Así mismo vimos lo que sucedía cuando una carga positiva q0 era colocada dentro de un campo eléctrico y también de lo que sucedía con una carga negativa.

Luego mas adelante vimos que conviene considerar la distribución como compuesta de muchas cargas puntuales. En cualquier punto dado P, casa carga puntual produce su propio campo.

Una distribución de carga puede ser discreta o continua. Si es continua, la distribución de carga podría ser volumétrica, superficial o lineal.

En los casos de carga volumétrica: (rho) = q/V = C/m^3

Para la carga superficial: (sigma) = q/A = C/m^2

Y para una carga lineal: (lamda)= q/L = C/m

Y finalmente, algunas recomendaciones que vimos en clase fue que para calcular el campo eléctrico:

>Resultaría conveniente usar simetría donde sea posible.

>Si es distribución discreta: 1) calcular magnitudes, determinar direcciones y sumas campos vectorialmente.

>Si es una distribución continua: 1. Integrar

>Determinar los límites de las variables

>Escribir dq en términos de los diferenciales.

>Juntar todo y escribir la integral definida.

La Ley de Coulomb

He aquí algunos ejemplos de la Ley de Coulomb.

Es parte del tema que hemos estado viendo en estas clases pasadas, así que me gustó mucho este video porque vemos ejemplos como los que hemos realizado en clase.

He aquí el link: http://www.youtube.com/watch?v=HrNORhgCrek

Iniciando clases

Primeramente quisiera desearles a todos mis amigos mis mejores deseos para este año 2010, que alcancen todas sus metas y que sea un año inolvidable para todos.

Ahora si, hablando de la clase de física 3 y de platicar un poco de lo que recuerdo acerca de lo que va a tratarse este curso es que vamos a ver temas que se relacionan con la electricidad, como y porqué se crea, como fluye etc. Y lo vamos a ver conforme avancemos en las clases, viendo primeramente la Ley de Coulomb, luego la Ley de Gauss, entender lo que es el Potencial Eléctrico (capacitores y dieléctricos) así como también el tema de Corriente y Resistencia y si es posible; el tema del Magnetismo.

Y otro punto importante por mencionar, es que este año participaremos en la Tecnoferia que realiza la Universidad realizando ya sea una maqueta o un aparato que tenga que ver con lo que aprendimos durante la clase de Física 3, sin embargo esta vez será un poco distinto a años anteriores, ya que tendremos que innovar y/0 crear algo nuevo para exponerlo en esta exhibición mencionada.